SEW DI PSBG BOROBUDUR BANJAREJO BLORA

November 4, 2009

LAPORAN

KEGIATAN SKIIL ENHACEMEND WORKSHOP

GUGUS BOROBUDUR BANJAREJO

TAHAP  : I ( PERTAMA )

 

A.        Hari , tanggal                           :    Sabtu, 31 Oktober  2009.

B.        Lokasi Pelaksanaan SEW     :    PSBG BOROBUDUR BANJAREJO

C.        TIM Fasilitator                        :

  1. Suraji, S.Pd ( Ketua PSBG BOROBUDUR )
  2. Gani,S.Pd.   ( MTT Gugus Borobudur )
  3. Sarjono,S.Pd. ( LRC Gugus Borobudur )
  4. Menik Subandini,S.Pd ( PBS Bhs. Indonesia )
  5. Purwanto, S.Pd ( PBS Matematika )
  6. Sri Suwarni,S.Pd ( PBS IPA )
  7. Nurmijatin,S.Pd.I ( PBS Tematik )

D.        Sesi I : Materi  :Pengembangan Pembelajaran Pakem

Fasilitator        : Nurmijatin,S.Pd.I

Pendamping    : Sarjono,S.Pd

Pokok-pokok Materi yang disampaikan

APA, MENGAPA DAN BAGAIMANA TEMATIK

Tujuan dari sesi ini adalah :

  • Peserta mampu membuat langkah -langkahdari pembelajaran tematik.
  • Peserta dapat membuat RPP Tematik sesuai dengan langkah-langkah yang dibuatnya.
  • Peserta dapat menerapkan Pembelajaran Tematik.

Apa pembelajaran tematik itu ?

Pembelajaran terpadu yang menggunakan tema untuk mengaitkan beberapa mata pelajaran sehingga         dapat     memberikan pengalaman bermakna kepada siswa.

Apa Fungsi dari Pembelajaran Tematik ?

  • Siswa mudah memusatkan perhatian pada suatu tema tertentu.
  • Siswa dapat mengembangkan berbagai kompetensi dengan mengkaitkan dengan pelajaran lain dan dengan pengalaman pribadi siswa.
  • Pemahaman terhadap materi pelajaran lebih mendalam dan lebih berkesan.
  • Siswa lebih mudah menangkap makna belajar karena disajikan dalam konteks yang jelas.
  • Siswa lebih bergairah belajar karena mengalami langsung kegiatan dalam situasi nyata.
  • Guru dapat menghemat waktu.

Kriteria pembelajaran Tematik.

  • Berpusat pada siswa.
  • Memberikan pengalaman langsung.
  • Keterpaduan mata pelajaran.
  • Menyajikan konsep dari berbagai matapelajaran.
  • Bersifat fleksibel.
  • Sesuai dengan minat dan kebutuhan siswa.
  • Menggunakan prinsip belajar sambil bermain dan menyenangkan.

Rambu-rambu pembelajaran Tematik.

  • Tidak semua matapelajaran harus dipadukan.
  • Dimungkinkan terjadi penggabungan KD lintas semester.
  • KD yang tidak dapat dipadukan jangan dipaksakan.
  • KD yg tidak tercakup pada tema harus tetap diajarkan baik melalui tema maupun disajikan secara tersendiri.
  • Kegiatan Pembelajaran ditekankan pada kemampuan membaca, menulis, dan berhitung serta menanamkan nilai-nilai moral.
  • Tema yang dipilih disesuaikan dengan karakteristik siswa, lingkungan, dan daerah setempat.

Lembar Kerja

  • Diskusikan dengan anggota kelompok untuk menemukan langkah-langkah melaksanakan pembelajaran tematik.
  • Buatlah RPP dari tayangan vidio pembelajaran tematik tersebut.
  • Selamat bekerja !

E.    Sesi yang II      :    Materi Pengembangan RPP Tematik.

Fasilitator        :     Menik Subandini,S.Pd.

Pendamping    :    Gani, S.Pd.

Pokok-pokok Materi Yang di Sampaikan .

Melanjutkan materi dari Bu Nurmijatin, kemudian peserta dipandu untuk

membuat RPP Tematik.

 

KERANGKA RPP TEMATIK

Satuan Pendidikan       :

Tema                                 :

Kelas/semester            :

Alokasi waktu               :

I.   Standar Kompetensi    :

    PKn                 :      ………………….

    Bhs Ind         :      …………………..

    Mat                 :      ………………….

    dst

    II.    Kompetensi Dasar    :

    III.  Indikator                     :

        IV.   Tujuan Pembelajaran :

        V.     Langkah-langkah Pembelajaran

        No Kegiatan Pengorganisasian Penilaian
        Waktu Siswa
        1 KegiatanAwal
        2 Kegiatan Inti
        3 KegiatanAkhir

         

        VI.        Alat dan Bahan Pelajaran.

        VII.      Metode

        VIII.    Tehnik Penilaian

        IX .       Jenis dan Bentuk Tes

        X.          Alat Panilaian

         

         

         

        Iklan

        20 Poin Kualitas Seseorang Menjadi Berhasil

        Oktober 13, 2009

        Dalam kehidupan yang semakin sulit, kita tidak bisa berpangku tangan, kita harus berusaha bagaimana cara dan langkah kita menjadi orang yang berhasil. Menjadi orang yang berhasil , tidak semudah kita membalikkan telapak tangan, kita harus selalu berusaha dan terus berusaha.

        IMG_1846

        Di sini ada 20 poin kualitas seseorang menjadi berhasil, mungkin Bapak /Ibu yang membaca tulisan ini akan menambah poin yang saya kemukakan, saya akan merasa senang.

        Adapaun 20 poin tersebut adalah sebagai berikut :

        1. Kemampuan berkomunikasi
        2. Kejujuran / integritas
        3. Kemampuan bekerjasama
        4. Kemampuan interpersonal
        5. Beretika
        6. Motivasi / inisiatif
        7. Kemampuan beradaptasi
        8. Daya analitik
        9. Kemampuan komputer
        10. Kemampuan berorganisasi
        11. Berorientasi pada detail
        12. Kepemimpinan
        13. Kepercayaan diri
        14. Ramah
        15. Sopan
        16. Bijaksana
        17. Berprestasi
        18. Kreatif
        19. Humoris
        20. Kemampuan berwira usaha.

        Demikian 20 poin kualitas sesorang yang dapat saya kemukakan, kalau Bapak/Ibu mau menambah silahkan, saya sangat berterimakasih, komentar selalu aku tunggu.

        Ditulis oleh : Sarjono,S.Pd ( LRC Borobudur Banjarejo )

        APA ITU MEMBACA ?

        Oktober 13, 2009

        Membaca adalah kemampuan untuk menggunakan semua indra dengan simbul untuk mengetahui makna.
        Tujuan membaca adalah untuk mengetahui informasi , sebagai hiburan, untuk mendapatkan pengetahuan.

        Hello world!

        Oktober 13, 2009

        Welcome to WordPress.com. This is your first post. Edit or delete it and start blogging!